万超，2014年以“优秀毕业生”称号毕业于贵州民族大学数学与应用数学专业，本科学历。在大学就读期间多次获得“三好学生”“二等奖学金”“一等奖学金”“励志奖学金”等荣誉。并在2012年获得全国大学数学建模竞赛赛区一等奖。
毕业以后一直从事数学教育工作，入职开智数学后，凭着过硬的专业知识和优秀的教学能力，用了一年的时间就晋升为开智数学花溪小河校区教学校长，在开智数学四年时间，带过华罗庚金杯、希望杯初赛、决赛培训班，2016年带学生团队去广州惠州华罗庚中学参加决赛和夏令营，取得优异的成绩。
所教学子更是以逐年递增的趋势不断考进一中、实验三中、北师大附中等高级中学，其中2016 年在教的初三毕业班，多人以绝对的优势顺利考进一中，有 2 人进入实验班，有 1 人数学 150 分，总分612分。
2017 年所带学生中数学最高分 148分，2018 年所带学生中数学最高分 132 分，2019 年所带学生中数学最高分 145 分，总分598 分，深得家长的认可，学生的青睐。
2020年，万超老师结识聚梦教育创始人郭家梦老师，非常认同他“以父母心做教育，一切以成就孩子的人生为目的”的教育理念，毅然加入聚梦教育，并投入到各种教学教研工作。2020-2021学年第一学期，花溪一中九年级期末考试中，其所教蔡正霖总分年级排名第二，方茗睿年级第五。
2020-2021学年度第一学期中，花溪一中初二期末考试周雨佳数学100分。
2020年希望数学俱乐部冬令营，共参赛3人，一人获全国一等奖，一人获优胜奖，万超老师被评为金牌教练员。
为了更好的了解学生，帮助学生，万超利用空闲的时间学习家庭教育，并考了高级家庭教育指导师资格证。他说，好的教育能完成好的教学目标，但好的教学目标却未必能达成好的教育目的。
常年在一线教学，万超明白，有些孩子的问题不是他天赋不行，也不是他没有学习动力。但因为家庭教育存在的一些失误，孩子们对学习的认知变得狭隘浅薄，甚至是对抗抵触。他们孤独的内心需要有人深深的理解与懂得。
有一个孩子十分叛逆暴躁，非常不愿意配合老师和家长的教学和教育工作。在其家长的逼迫下进入万超的班级，在课堂上的他十分不配合，问题不回应，作业不做，以一种默不作声的沉默来进行对抗。
万超默许他的这种行为，并在两次课后，给孩子写了一封三千多字的信，信中写出了对孩子行为的理解，并告诉他自己青春期时的行为与反应，经过这封长长的信，孩子开始有点回应。万超抓住孩子的这点反应，请他吃饭，拉着他一起聊天，并帮助他解决与父母之间的矛盾，也让其父母认识到自己教育上的错误，这一改变，孩子的学习成绩得到快速提升。
当孩子毕业后，给他写了一封感谢信时，万超的眼眶忍不住湿润起来。作为教育者，执着于对孩子人生的成全，这是内心最动人的温暖与柔软。他爱教育，也爱教育给他带来的幸福感。
