内容提要：“爷爷，您在哪站下车？我帮您买票吧，这个我会！”在地铁站，几名小学生熟练地在自助购票机上操作，很快就帮不会自助买票的老人购买了地铁票。这些孩子是谁？他们是“津城少年行”志愿服务队的小小志愿者。多年来，在志愿服务队负责人李霞的带领下，本市近千名小学生走出家门参加志愿服务活动，奉献爱心，也收获了成长。
天津北方网讯：“爷爷，您在哪站下车？我帮您买票吧，这个我会！”在地铁站，几名小学生熟练地在自助购票机上操作，很快就帮不会自助买票的老人购买了地铁票。这些孩子是谁？他们是“津城少年行”志愿服务队的小小志愿者。多年来，在志愿服务队负责人李霞的带领下，本市近千名小学生走出家门参加志愿服务活动，奉献爱心，也收获了成长。
热衷公益
“叔叔您好，乘坐地铁前要安检，是为了大家的安全，也是为了您的乘车安全。”面对稚嫩的声音，一位刚刚还因随身行李多而不愿意配合安检的乘客，惭愧地低下了头，配合安检员安检后顺利进站。多年来，“津城少年行”志愿服务队的小小志愿者们会定期来到地铁站、水上公园等交通站点和旅游景点，在带队老师和大学生志愿者的带领下开展志愿服务。
服务队发起人李霞告诉记者，从2016年创办服务队至今，已有众多小志愿者加入其中。“我自己也是一名母亲，觉得现在的孩子除了学习，接触社会实践活动的机会不多，很多家长都面临着孩子沉迷手机和游戏的烦恼。”李霞坦言，为了让孩子们从社会实践中提高自身综合素质，她创办了这支志愿服务队。
记者了解到，如今，“津城少年行”志愿服务队已经有注册的小志愿者近千名，利用周末和寒暑假期开展丰富多彩的志愿服务活动。
变化很大
“六一”国际儿童节当天，南开区文明办联合“津城少年行”志愿服务队开展了“百人诵百篇”庆祝中国共产党建党100周年读书活动。孩子们用手机录制下自己讲述的革命故事，稚嫩的声音和认真的语气，体现了孩子们对党和国家的热爱。
李霞介绍，服务队里常年组织孩子进行诵读和抄写活动，志愿者和家长搜集、整理适合孩子们诵读的文章和故事，并认真加以注释，帮孩子们“知其然”也能“知其所以然”。很多家长都说，孩子原来很不喜欢背诗词，但是发现课本里的诗词都在志愿服务活动中朗诵过，获得老师的肯定和夸奖后，孩子们很有成就感，增强了孩子主动学习的动力。
“在志愿服务队的小小志愿者中，有一个一年级的男孩变化很大。”李霞说。男孩跟随父母来津后，学习一直很吃力，融入不到集体当中。家长带着孩子加入志愿服务队后，经常参加各种志愿服务活动。有一次，服务队为这名在活动中表现突出的男孩颁发了一张奖状，并直接把奖状送到了学校，老师第一次在全班同学面前表扬了男孩。“得到老师表扬和鼓励的男孩，此后就像变了一个人，开始主动学习，参加学校的各种活动，学习成绩越来越好。”李霞说。
沟通情感
与孩子和家长们接触多了，李霞发现很多家长和孩子之间缺乏沟通和交流，部分家长只关注孩子的衣食住行和学习成绩，忽视了孩子的成长。孩子逐渐开始不喜欢和父母交流，也不愿意交流。
在志愿服务队里，有一个孩子的母亲总是对孩子身上的优点视而不见，几乎从不鼓励孩子。孩子有一点做得不好的地方，就不停地苛责，母子关系十分紧张。李霞了解情况后，与其他志愿者一起和孩子的母亲交流沟通育儿方法，帮助家长全方位了解自己的孩子。逐渐，这位母亲改变了与孩子的沟通和交流方式，母子关系越来越好。母子关系的改变，也影响到孩子的父亲，从原来看到母子吵架就大喊大叫发脾气，到现在主动陪伴孩子一起学习、玩耍，父子都从中获得了成长和乐趣。
记者了解到，参加孩子们志愿服务活动时，很多家长也会陪着孩子一起参加。在活动中，家长也一起为社会服务。“和孩子一起参加志愿服务活动，对家长也是提高和促进，也会从中发现孩子身上的很多优点，从没有想到自己的孩子原来这么棒。”一位家长说。（津云新闻编辑刘颖）
