时值初冬，皖智教育集团一行30余人奔赴四川绵阳东辰国际学校参加2020年中国学校品牌发展大会。抵达绵阳已经是夜里十一点多。
7日上午，东辰国际学校校长祝启程发表了办学20年的主题演讲，祝校长提出东辰新教育的办学理念：培养有中国灵魂有世界眼光的现代人。东辰国际学校的办学宣言：致力于办一所有责任的伟大学校；致力于办一所让每个学生成才的卓越学校；致力于办一所人人向往的品牌学校。办学第二年，学校就推行“两课一育”大课改，从学校的三大核心要素——课程、课堂、德育着手进行大课改。祝校长用几个公式表达了大课改的内涵：
大课改=“大课程+大课堂+大德育”；
大课程=“国家课程+校本课程+家本课程+学生个性课程”；
大课堂=“课前+课中+课后=学校学习+家庭学习+社会学习=学校180天+家庭社会180天”；
大德育=“全面渗透+全程贯通+全员参与+全方位发展”。
课程是教育的心脏，是教育的根本，是培养人才的载体，东辰国际学校实施了四位一体的课程建设：国家课程校本化；校本课程品牌化；家家课程全域化；学生个性课程全员化。
课堂改革上，东辰学校构建了“三环四步”开放大课堂模式，即由“自学、探究、提升”三个环节和每个环节的“学、教、导、练”四个步骤构成的教学模式。同时，东辰学校实施了一流学科、一流年级的“双一流”建设，这两个建设成为了学校发展的“双引擎”。
现代化学校治理上，东辰学校构建了“1234”的治理体系。“1”是一个目标。办好3个学校：学生发展的学校，教师发展的学校，家长发展的学校。“2”是“行政+学术”。学校始终坚持推进建设学术校园，进行课程、课堂、德育、教师发展、学习科学、考试科学六大学术研究的学术管理链。“3”就是建立“决策+执行+督导评价”三维治理结构。“4”就是建立干部、教师、学生、家长四元共治的学校管理体系。
演讲接近尾声时，祝校长绘制了东辰学校未来发展的“12345”战略：“1”是建设学术研究型学校；“2”是打造两大高地：教师发展高地，德育创新高地；“3”是实现小学初中，初中高中，高中大学三大衔接一体化办学；“4”是实现课程、课堂、学习、管理四个重构；“5”是坚守五大发展理念：规范发展、优质发展、创新发展、开放发展、融合发展。
下午，中国人民大学附属中学联合总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华做了《未来学校：我们如何创造》的主题报告。
周校长提出何以领跑学校未来之问？学校教育的根本是立德树人。培养什么人？为谁培养人？怎么培养人？周校长从学生发展核心素养、学科核心素养、课程构建、课堂教学几个方面进行了阐述。对于传统的教育教学，周校长指出，教育最可怕的误区是一群不读书的教师，在拼命地教书；一群不读书的家长，在拼命地育儿。周校长强调，未来的教师不仅要立足教科书与教学参考书，还应该关注课程标准，高考评价，以及名家名著，做到仰望星空，脚踏实际。周校长也对教师的专业化成长的有效路径做了解读：听懂以后做出来（内化，名言知识融会贯通），做好以后说出来（外显，实践智慧逐步清晰化），说好以后写出来（概括，实践基础上的理论概括），写好以后带出来（引领，帮助他人，丰富自己）。
8日上午，著名教育家改革家，全国劳动模范，全国优秀班主任魏书生做了《做最优秀教师，做最优秀班主任》的主题报告。
魏老师指出，以自我为中心做事，是痛苦的开始；大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。教师要善于发现学生的优点，可以引导学生将自己的优点以及别人对自己评价的优点与长处写下来，贴在课桌上。魏老师强调班级里面，尽量做到人人时时有事做，事事人人有时做，让学生将自己的注意力放在自己的优点上，这样，就不会有多余的时间去发牢骚。魏老师说，教育的最大成功在于培养学生的良好习惯，发现学生的优点与长处，将其看明白，想明白，写明白，按照计划，再把它做明白，并将其做成习惯，每天微成长，微创新，持之以恒。
8日上午，全国著名班主任，全国优秀教师，杭州最美教师郑英做了《教育，向美而生》的主题报告。
郑老师指出，教师，首先要让自己成为美好的人，教师要懂得成人之美，最美的教育，在于师生相互倾慕彼此成全。教师在追求上，要不断探索价值，行者不驻故无疆（长度）；教师在学识上，要精进专业素养，行者乐学故无涯（宽度）；教师在思想上，要学会哲学思考，智者善思故无忧（深度）；教师在灵魂上，要提升人格修为，仁者爱人故无敌（高度）。
最后，郑老师说：“教育，是向美而生的事业。教育的过程就是与孩子一起发现美，欣赏美，创造美的过程，最后各自成为一个立体的，丰富的，完整的人，成为最好版本的自己。”
8日下午，东辰中学高三数学组刘川老师做了《2020年高考数学试题分析与备考经验分享》的报告。
刘老师从一核、四层、四翼的角度，阐述了高考为什么考，考什么，怎么考的问题，并对2020年数学高考试题的命题特点进行分析。刘老师指出，试题命制从以往的知识立意，能力立意向素养立意转变。刘老师就数学学科六大核心素养在高考试卷中的体现进行分析，就四基、四能在高考试卷中的落实情况进行解读。后刘老师就山东海南等地的新高考进行分析，指出考试新变化，如引入多选题，结构不良试题等，并就2020年全国3卷进行详细分析。
刘老师对高三数学备课组的复习安排进行了详细解读。
9日上午，来自云南师范大学附属镇雄中学的周曾伟老师上了一节《函数单调性》的同课异构课。
随后，绵阳东辰学校数学组吴官伟老师就东辰学校数学学科建设与高校课堂进行了解读。
三天的集中学习时间虽然短暂，但大师云集，无处不在的思维碰撞，精彩绝伦的“教育教学盛宴”，使得同行的每位老师都收获满满。
（来源：合肥皖智中学）
