孩子表达能力差，不爱看书，知识面窄，活动积极性低，偏科严重？中国教育从小学到高考全面改革，将迎来“大语文时代”，各年龄段升学考试中，语言综合能力的重要性越来越突出。如何助力语言综合素养如何稳步提升?语言修养应该怎样从小培养？精锐·至慧学堂的萌宝们给了我们一个全新的解答。
精锐·至慧学堂老师为获奖选手颁发奖品、奖状
多位教授老师莅临现场，最萌至慧星总决选激烈进行
精锐·至慧学堂全国市场部高级总监黄逸初老师致词
《中文自修》主编王意如上台发言
从报名就火爆的最萌智慧星——魅力汉字总决选暨颁奖典礼于6月9日虹口青少年活动中心拉开帷幕。本次活动是由《中文自修》编辑部和精锐·至慧学堂共同组织，《中文自修》主编王意如教授，《中文自修》副主编范少琳老师以及精锐·至慧学堂上海省区总经理陈瑛和全国市场部高级总监黄逸初老师都莅临现场，把总决选打造得既专业又童趣。63位小朋友经历了试题初选和语言表达复选，从将近1500位参选选手中脱颖而出来到总决选的现场。
团体组比拼知识抢答环节选况“激烈”
与想象中紧锣密鼓激烈的选场不同，最萌至慧星现场总是充满愉快欢乐，小选手们自信登台表现精彩纷呈，有童言童语讲故事的，也有落落大方的美文演讲，声情并茂的诗朗诵。
选场优秀小选手自信登台展示自我
小选手活泼可爱尽显孩子本色
从孩子们的自信和朝气可以看出这些不是僵硬的赶鸭子上架，而是孩子们发自内心的对语文的喜爱以及自身浑然天成的文化修养。而这种修养既得益于家长潜移默化地影响，也是精锐·至慧学堂多年来坚持多元教育，兴趣化培养的成果。
优秀团体获奖上台领奖
金奖得奖选手上台领奖
银奖得奖选手上台领奖
范少琳老师接受采访，活动区别于其他类型竞选，语文教育应该在快乐中进行
近年来不少比赛被教育部明令禁止，原因是给孩子增加太多没必要的负担，揠苗助长，形成了不益的社会之风。最萌至慧星活动也会成为孩子的另一种负担吗？
《中文自修》副主编范少琳老师接受采访
活动后《中文自修》副主编，范少琳老师接受采访给出了我们答案，最萌至慧星主题永远是萌，尊重孩子天性为前提给孩子创造一个科学、新颖、鲜活、巧妙的平台引导孩子动口动手动脑，让孩子在快乐中积极去学习。比起其他竞选性质的活动，最萌至慧星没有那么多功利性，而是希望通过长期的积累和熏陶来提升孩子的语言综合素养，培养孩子深厚的文化底蕴、高雅的生活情趣、睿智的思维等。生活中处处有文化，精锐·至慧学堂通过活动带领孩子们去感触感悟，侧重素质教育，而不会给孩子们带来负担。
精锐·至慧学堂将进一步致力于中小学生综合素质能力培养
学好语言不止是为了应对考试，从更长远的角度来看是为了提高语言的综合素养。路漫漫其修远兮，未来精锐·至慧学堂将进一步致力于中小学生综合素质能力培养，开展生动课程，帮助孩子们从汲取优秀的精神养料，增加文化底蕴，滋养未来的丰饶人生。
