内容提要：“植树先植根，育人先育心”，为全面贯彻落实习近平总书记“坚决打赢疫情防控阻击战”重要讲话指示精神，营造阳光心态、重视心理健康的良好校园氛围，自复课开学以来，天津市河西区梧桐小学特别关注学生的心理健康状况，为了让每个孩子拥有阳光心态、快乐心情，学校开展了以“‘桐’享快乐 共筑成长”为主题的一系列心理健康教育工作，让每一颗“桐”星在梧桐园中熠熠闪光！
“植树先植根，育人先育心”，为全面贯彻落实习近平总书记“坚决打赢疫情防控阻击战”重要讲话指示精神，营造阳光心态、重视心理健康的良好校园氛围，自复课开学以来，天津市河西区梧桐小学特别关注学生的心理健康状况，为了让每个孩子拥有阳光心态、快乐心情，学校开展了以“‘桐’享快乐 共筑成长”为主题的一系列心理健康教育工作，让每一颗“桐”星在梧桐园中熠熠闪光！
会议部署
为积极应对新冠疫情对学生生命安全、思想和心理健康带来的影响，教育引导学生珍爱生命，热爱生活，学校先后召开了多次工作部署会和培训会。在“梧桐小学加强生命安全和心理健康教育工作部署会”上，党支部书记校长亲自部署，提出了如何实现疫情防控和高质量育人的“双战双赢”的措施，在关注全体学生的基础上要特别关注重点人群。
随后，再次组织全体教师对“学生思想和心理健康教育”工作会议的要求进行学习。老师们纷纷表示以饱满的热情和严谨的态度积极投入到工作中，全力做到服从安排、忠于职守、为全面复课开启新学期的学习生活筑起第一道安全屏障！
每周的全体教职工大会上，学校都会深入浅出的与教职工进行沟通，引导教职员工牢固树立“生命至上、健康第一”的理念，把当前工作的重心放在维护学生、教师身心健康和生命安全上来，适当放缓教学节奏，合理增加文体活动，增加抗挫折教育，营造轻松和谐的校园学习生活氛围。
心理班会课
复课开学后，学校组织各班班主任利用每周班会课时间，召开丰富多彩的心理活动，“‘桐’享快乐 共筑成长”系列主题班会已经成为了学校心理教育活动的风景线，通过不同主题的心理辅导鼓舞同学们以积极阳光的心态对抗疫情，以轻松平稳的心态面对学习，调节情绪，适应校园生活。各班班主任还别出心裁，组织同学们编排特色手势舞，让同学们重拾快乐，对班级和校园更热爱，让自己的内心更强大，孩子们乐在其中。
团体心理辅导
学校德育副校长王蕾校长和专职心理教师孙畹町老师于开学后分别对各年级学生进行了团体心理辅导课的教学，意在帮助同学们认识情绪，分辨情绪，最后传授给学生一些调节情绪的方法，指导同学们可以用正确的方法来让自己获得快乐、积极、阳光的心态。
观看“阳光成长”系列
2020年6月13日上午梧桐小学全体家长共同通过津云平台观看了陈秀茹老师的“阳光成长”家庭辅导教育课。会上陈老师从明确核心的教育理念、构建和谐的家庭关系、学会有效的亲子沟通三方面进行的分享。每一位家长都认真收看了此次家庭教育辅导课，大家纷纷表示收获颇丰，让自己在教育孩子的路上找到了方向。
线上家长会
为使学校教育与家庭教育紧密结合，形成学校、家庭、社会三位一体的合力，提高家庭教育的质量，促进梧桐学子身心健康发展。5月29日下午6点，学校开展了“尊重生命·护航孩子心理成长”主题线上家长学校授课活动。3600多位家长同时汇聚云端，聆听了河西区教育中心幺青主任的主题家长学校授课活动，会后，家长们纷纷表示，虽然疫情期间不能聚在一起，但这种“云见面”的方式让大家心里暖暖的，还学习到了很多教育辅导孩子的很多好方法，收获颇多。
线下家长会
2020年6月12日我校邀请了天津市精神卫生中心陈清刚医生、以及心理咨询师姚学娥老师为1-6年级全体家长进行了心理健康教育家长学校授课活动。就如何正确引导孩子培养良好的行为和学习习惯，应对心理健康问题等与家长们进行了交流与沟通。此次家长会，不仅向家长传递了科学的心理健康教育方法，还增强了家长对教育的责任意识，为孩子们的健康成长创造了良好的氛围。
卓尼送课
5月25日，在我校开展心理活动月的同时，王蕾校长远赴甘肃省卓尼县的对口小学进行“送课”交流，将我校的特色心育课程带去卓尼，为当地学生上了一节节生动有趣的心理健康课。
建立学生心理档案
为开学后能进一步了解学生在新冠疫情下的心理健康状况，助力学生快乐成长，班主任和心理教师对学生创建了“一对一”关爱台账和个体心理档案，并对排查出的重点学生进行跟踪辅导，准确把握学生心理动向，加强心育针对性。
开通心理热线
为进一步加强学生的心理健康教育，提高学生的防疫抗疫心理应对能力，我校开通心理咨询热线，及时接受学生、家长心理咨询，针对特殊学生，主动介入开展个案辅导。
心理趣味运动会
为了让同学们拥有阳光心态，快乐生活，学校于6月15日举办了学生心理健康趣味运动会，本次心理趣味运动会秉持了“娱乐身心、激扬青春”的口号，组织了五年级学生开展了趣味游戏活动，包括旱地龙舟、火车快跑、步步高升、同舟共济等活动，旨在增进同学友谊，展示学生风采。最终选出了每个项目的团结合作奖、文明风尚奖、最佳竞技奖、勇往直前奖、积极参与奖。通过此项活动，丰富同学们的业余生活，学会面对成长过程中的挫折和压力，进一步培育团结奋进、积极向上的集体主义精神和良好的学风校风。
心理手抄报
为增强学生防控新冠肺炎的意识，强化学生对新冠肺炎疫情防控知识的了解，心理月其间我校开展了“‘桐’心抗疫 共筑成长”手抄报展示活动。同学们的手抄报不仅设计美观，而且内容丰富。通过此次展示活动，增加了学生对疫情、人与自然、生命真谛，家国情怀的感知与感悟，在实践中深化了生命教育的效果。
心理健康，天天快乐！愿每一个梧桐学子都洋溢着快乐的笑，愿梧桐园成为孩子们的成长乐园！
（供稿：天津市河西区梧桐小学）
