近年来，随着江苏省中高考改革的推进，有越来越多的人发现：新高考政策让中考难度加大；语文、物理和体育已经成为中小学生和家长必须重视的三大学科；“走班制”将导致同班不同学现象，择班和选科或成关键。
新高考改革后，中考难度或将加大
随着江苏省正式施行“3+1+2”高考模式，从2018年秋季入学的学生，已经开始正式分班，自由选择学科进行新高考的预热学习（附新高考模式下12种选科组合模式）。
“新高考”不仅对高中生有着直接的影响，对初中生亦是。为了迎合“新高考”的分班体系，各个学校都已逐渐开始紧缩教育资源，因为可以选择的学科组合太多，骨干教师很难均衡分配至各个班级。
在这样的择科模式下，普高的招生名额或将会在接下来2-3年进行缩减，而且根据这几年的教育动向，“职业教育”或将成为未来教育的重点方向，普通高中的占比将逐渐减少，也就意味着学生们想要读高中甚至比较好的高中会更难。因此，中考的难度可能会无形中加大，升学率也会相应降低。
语文难度加大，物理将影响升学
语文培养的是阅读理解能力，所以是中小学最基础的学科。而新高考改革后，各个学科更多地是通过设置情景考查学生对知识的理解程度，而不是直白地告诉学生考什么，因此阅读理解能力显得尤为重要，语文学科也就不仅是关乎政治、历史等文科科目了，而更是深刻地影响着需要读懂题意、提炼考点的理科科目。
由此看来，阅读理解能力强的学生，在新高考中很占优势，不仅要能够理解各个知识点的原理，还要在各种情景下找出考点。
而物理是一个非常综合的学科，同时考查数理逻辑能力、计算能力和记忆能力。一个人的智力水平和学习能力如何，最容易通过物理看出来。
并且，物理学科的社会地位非常高，各大知名高校都有开设并且重视程度很高。在此背景下，新高考的选科制度和高校录取制度让物理学科的地位再次上升。从2018年高考数据来看，学生要想进入更加优秀甚至顶尖的高校，物理将是绕不开的一门学科。
“走班制”教学模式导致“同班不同学”现象
新高考改革方案的突出亮点之一是赋予了学生“选考”的自由，并要求各中学逐步推行与之相适应的走班教学模式。以前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，而未来择班的重要性会被进一步强化。
因此，未来一个学生，要想得到更优质的教育，不仅要看学校的名头，关键还在于择班和选科上。而班级的选择虽然是自由的，但也需要看分数，选科则要求学生根据自身兴趣特长、高校选科要求及所在高中办学条件、特色优势等进行决策。不同的班级和选科，讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
但是，在新高考改革的背景下，由于学科间成绩相近、不明确自身优势、不清楚学科后期学习难度、没有清晰的职业规划、成绩忽高忽低、不了解大学专业，对选课限制认知不足等原因，很多高中生都患上了选科恐惧症。
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此外，走班制教学模式在满足学生的兴趣、给予学生充分自主权的同时，也由于学生的兴趣、爱好十分广泛而不稳定，可能出现选课的盲目性，造成自身的知识结构不合理的现象。
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新高考改革给大多数学生带来了很多机遇，要想在这种情况下拔得头筹，需要学生们做好充足的准备工作。不管高考改革怎么变化，学好各学科仍然是重点，也是基础。学生们要更加注重学习过程，形成核心素养，全面提升自己的综合能力。星火教育也会勇敢地拥抱新高考改革，不断创新，秉承“知人善教、激发兴趣、塑造能力”的教育理念，帮助每一位星火学员挖掘出自身更大的潜力，从容地面对学业，实现自己的人生理想。
