家访前，学校为家访教师召开了有效家访培训会，确保家访取得实效。在走访过程中，教师热情地向家长介绍学生在学校的各方面表现情况，详细向家长了解了学生在家的生活和学习情况，向家长介绍学校的有关教育教学工作情况和已取得的成绩，虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。
学校要求教师家访后认真做好家访记录，及时进行反思，把家长反映的问题、建议及时向学校汇报，同时与其他任课教师进行沟通协调，对家长所反映的突出问题进行整改并把整改的情况反馈给家长。在家访对象上，学校要求对建档立卡学生、单亲及外来务工人员子女等要作为家访重点。
不少留守儿童家长对老师能在百忙之中抽空来家访很受感动，非常认同和支持学校的工作。蒋子群的奶奶说道：“通过近距离地和老师一起聊自己孩子学习和生活上的事，有一种被尊重和非常温馨的感觉，希望大家心贴在一起，劲往一处使。”
通过集体家访，促进了家校联动，也使家长更加了解党的扶贫政策给人民带来的福祉，为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络奠定基础，为共建和谐校园提供了有力保障。 （来源：余干县古埠镇中心小学）
