新冠病毒为什么可怕？“老药”为什么能对抗新病毒？为什么要抓紧研发疫苗？近日，央视科教频道打造并在晚间黄金时段播出四集科普专题片《认识病毒 科学防控》，邀请三位科学家作为访谈嘉宾，采用AR增强现实技术将演播室变为微生物实验室，并设计大量情景动画，形象生动地讲述人类千方百计迎战病毒的故事。
服务大局、服务观众，用权威声音体现主流媒体引领力
高品质的科学传播作品，在抗击疫情的背景下，无疑将起到及时答疑、科普、辟谣、定音的多重作用，充分体现主流媒体的社会责任与担当，也将为下一阶段常态化防控凝聚更大的社会共识。
作为国家电视台和有着极广泛受众的主流媒体，央视一直以来肩负着引领社会舆论的重要使命，重大事件彰显重大作用，关键时刻发出关键声音。
尤其在舆论场上对抗击疫情出现一些畏战、怠战“杂音”的背景下，科教频道发挥优势，用精准权威的解读，及时普及医学、科学防控知识，引导受众科学对待、科学防治，进一步鼓舞了全社会众志成城、要最终战胜疫情的勇气，真正做到了有效影响舆论、有力引导舆论。
普及科学、提振信心，用专业素养打造舆论“定盘星”
作为一部科普专题片，向受众准确传递专业、科学的信息，是节目的前提。
新冠病毒是如何入侵人体细胞的？不同技术路线的疫苗分别有什么特点？诸如此类的解读，嘉宾和主持人在节目中侃侃而谈，通俗易懂的同时，科学性和准确性不打半分折扣。
科普专题片以《认识病毒 科学防控》为主题，每集时长30分钟，分别从病毒学、免疫学，以及人类成功抗击病毒历史等角度，普及医学和科学防控知识，引导人们科学对待、科学防治新型冠状病毒。
节目邀请中国科学院微生物研究所相关专家和高校科普专家共同做客演播室进行访谈，并由中国科学院、国家卫生健康委员会宣传司、中国疾病预防控制中心等多家科研单位联合审片把关。三位精心选择的访谈嘉宾的深度参与，让四集科普专题片内容更加扎实和饱满。
讲科学，既是疫情防控的信心来源，也是科普节目传播效果的保障。正是这种对专业标准的高追求，让这部专题片能够及时将科学的“势能”转变为传播的“动能”。
见故事、见思想，用艺术语言拉近与观众的距离
一直以来，科技相关报道很难摆脱“高冷范儿”。
“病毒像一段代码，又像一个强盗”“ 5万个病毒大约跟一个注射针的针头一般大小”，“新冠病毒入侵人体细胞，就像拉门把手”，“疫苗教育我们的免疫系统，让他们认识病毒、调动起来对抗病毒”……，为普及病毒学和人体免疫等方面知识，创作团队设计了大量情景二维动画，用拟人的手法形象还原人体免疫系统如何积极迎战病毒的过程。
为增加科普节目的可视性，节目采用AR增强现实技术，将演播室打造成由多种科学元素组合而成的微生物实验室，充满视觉新奇感和吸引力。
好的科普节目绝不是生硬的说教，而是用最合适的艺术语言、视听语言达到“润物细无声”的效果。《认识病毒 科学防控》这部科普专题片在确保内容专业、严谨的前提下，突出表现手法的生动、流畅，充分发挥电视语言的优势，拉近了科学与普通观众的距离。在故事中见思想，以融媒体形式表现出强烈的感染力，观众也将更乐于接受科学思想的“洗礼”。
(责编：赵竹青、吕骞)
